Тренінг "Медіапедагогіка, медіаграмотність та медіабезпека"

Завершився проект від Академія Української Преси та DW Akademie Europe and Central Asia (Німеччина), але тренінги тільки набирають обертів. Завдяки вдало розробленій методиці та програмі тренінгу з медіаграмотності вдалося поширити знання не на 100 учасників (як було заплановано за умовами проекту), а аж на 511 осіб.

Серед лідерів навчання медіаграмотності стали педагогічні колективи та учні шкіл м. Мелітополя та Мелітопольського району, колектив вчителів географії шкіл Мелітопольського району, а також студенти денної і заочної форм навчання МДПУ імені Богдана Хмельницького.

Все це стало можливим завдяки потужній підтримці з боку управління освіти Мелітопольської державної районної адміністрації в особі начальника Безбородих Тетяни Миколаївни та методиста Назаренко Марини Іванівни, їх особистій зацікавленості, участі і бажанні впроваджувати знання з медіаграмотності у закладах загальної середньої освіти, глибоке розуміння необхідності формування медіакомпетентності та медіаграмотності у педагогічних працівників та учнів шкіл Мелітопольського району.

Тренінги, які проводили в межах проекту настільки зацікавили вчителів, що довелося шукати подальші шляхи продовження просвітницької діяльності з медіаграмотності: розробили сертифікаційну освітню програму для підвищення кваліфікації вчителів «Медіапедагогіка, медіаграмотність та медіабезпека», яка затверджена Вченою радою МДПУ імені Богдана Хмельницького та реалізується на кафедрі педагогіки і педагогічної майстерності.

Слід зазначити, що учасники вже пройшли перший етап тренінгів з медіаграмотності у проекті і 27 березня долучилися до навчання за новою програмою, яка розроблена у команді тренерів-колег під час участі у роботі сьомої Міжнародної науково-методичної конференції з медіаграмотності, що організована Академією української преси та Akademie DW Німеччина.

Учасники і слухачі програми:

- вчилися ранжувати інформацію за ступенем важливості, ігнорувати неважливу у грі «Секрет Джовані»;

- спробували обрати для себе надійного пілота космічного корабля і врятуватися від небезпеки у грі «Два пілоти»;

- перетворилися у справжніх журналістів та відредагувати текст на пропаганду, інформування та чорний піар;

- зрозуміли чому ми підпадаємо під вплив пропаганди частіше, ніж сприймаємо інформацію;

- проаналізували своє медіаполе та дізналися скільки часу витрачаємо даремно, проводячи час у соціальних мережах;

- відшукали у своїх акаунтах шпигунів у вигляді ботів, тролів та видалили їх із друзів;

- створили вірусне відео (Сaption video) у програмі Quik з метою привернення великої аудиторії користувачів Фейсбук до актуальних проблем сьогодення;
- за допомогою брейнстормінга з’ясували причини порушення журналістських стандартів.

Фотозвіт